Педагогика сегодня

• Общенаучные понятия и их роль в научно-педагогических исследованиях
• Интегрированные уроки как одно из средств повышения активности учащихся на уроках в старших классах
• Особенности внимания младших школьников
• Особенности развития зрительной памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
• Индивидуальный стиль работы классного руководителя
• Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель
• Детская субкультура казахов
• Развитие познавательного интереса на математическом кружке для 5-6 классов
• Коррекционно-логопедическая работа по выявлению и предупреждению дисграфии у младших школьников с ОНР
• Образовательные системы дошкольных учреждений
• Основные функции управления в деятельности заведующего
• Уровень сформированности навыка пересказа у детей с общим недоразвитием речи
• Особенности звукопроизношения у детей со стертой формой дизартрии
• Формирование межкультурной компетенции на уроках иностранного языка в средней школе
• Возможности интерактивной доски и ее применение в библиотечном деле
• Влияние методики обучения на основные виды движения
• Роль родного языка в развитии личности ребенка
• Влияние средств массовой информации на формирование личности детей и подростков
• Психология групп
• Реализация модели личностного ориентированного взаимодействия педагога с детьми
• Образовательная среда педагогического университета
• Развитие социальных способностей детей в педагогике С. Френе
• Психологические особенности обучения детей с легкой степенью олигофрении
• Состояние знаний о животных учащихся вспомогательной школы
• Предметно-практическая деятельность в системе обучения глухих детей младшего школьного возраста
• Фотография как средство развития творческого потенциала подростка в сфере дополнительного образования
• Взаимодействие муниципальных дошкольных образовательных учреждений с семьей
• Профессиональная компетентность и призвание педагога
• Исследование особенностей для реализации физического воспитания
• История и перспективы развития гимназии
• Развитие творческих способностей
• Условия обогащения коммуникативной компетентности учащихся сельской школы
• Дидактическая игра как средство воспитания звуковой культуры речи детей 4-5 лет
• Компетенция военных вузов как субъектов образовательной деятельности
• Физическое развитие и функциональное состояние детей дошкольного возраста
• Использование межпредметных связей в обучении основам безопасности жизнедеятельности
• Современные образовательные программы по физическому воспитанию в деятельности детского образовательного учреждения
• Игра как одно из средств социализации дошкольников с задержкой психического развития
• Формирование логической культуры мышления у младших школьников на уроках информатики
• Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения как пути нравственного воспитания школьников
• Основы семейного воспитания
• Процесс организации музейно-педагогических практик младших школьников
• Учитель XXI века. Каким он должен быть
• Игра в дошкольном возрасте
• Обучение как фактор развития личности
• Понятие о методах и средствах воспитания
• Развитие художественно-творческих способностей детей 5-6-летнего возраста
• Процесс обучения сжатому пересказу учащихся с нарушением речи
• Роль домашнего задания в процессе преподавания истории в средней школе
• Принципы обучения иностранным языкам
• Особенности воспитания детей в народной педагогике чеченцев
• Причины неуспеваемости школьников и пути её преодоления и предупреждения
• Методика организации работы в малых группах при обучении говорению на уроках иностранного языка
• Обучение лексическому аспекту говорения на английском языке на средней ступени общеобразовательной школы
• Методы и методически приёмы производственного обучения
• Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога
• Разработка элементов модульной технологии обучения математике в 6-ом классе
• Использование персональных компьютеров на уроках изобразительного искусства
• Методика преподавания немецкого языка с внедрением в педагогическую практику компьютеров
• Разработка программы организации свободного времени подростков в условиях ДОЛ
• Форма организации обучения как дидактическая категория
• Межпредметные связи на уроках географии во вспомогательной школе
• Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста
• Индивидуальный подход в процессе обучения младших школьников
• Введение информационных технологий в процесс специального образования младших школьников с нарушениями слуха
• Определение оптимальных путей и методов работы по развитию орфографической зоркости у детей с дисграфией
• Проблемы дифференцированного обучения математике в начальной школе
• Процесс развития творчества младших школьников на уроках технологии при работе с бумагой на основе сказочных текстов
• Проблемы семейного воспитания и взаимодействия семьи и школы
• Социально-педагогическая запущенность детей в детском возрасте
• Тематическое планирование школьного курса информатики
• Преподавание культурологии в школе
• Современная система образования во Франции
• Воспитание нравственных ценностей детей младшего школьного возраста
• Программа по самообразованию
• Использование сказки как средства нравственного воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Роль речи и общения в формировании навыков ориентировки и мобильности
• Анализ методики преподавания детям дошкольного возраста
• Подготовка кадров в области физической культуры и спорта в Республике Беларусь
• Развитие позитивных лидерских качеств подростков в условиях детского общественного объединения
• Реализация кредитно-зачетной системы в высшем образовании Франции
• Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников
• Театрализовано-игровая деятельность как фактор развития речи детей раннего возраста
• Математические соревнования в четвертом классе
• Оригами как средство развития мелкой моторики младших школьников
• Методика работы над русскими народными сказками
• Технологическая подготовка будущих учителей в контексте парадигмальной трансформации образования
• Психолингвистический подход при коррекции лексико-грамматических категорий у детей татарской национальности
• Техника проведения анализа посещенного урока
• Научно-методологическое обеспечение деятельности классного руководителя в современной школе
• Психолого–педагогические основы эффективности гражданского воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада
• Этиология и принципы анализа речевых нарушений
• Организация режима дня, его значение в воспитании детей
• Использование средств вычислительной техники при изучении начального курса математического анализа
• Методические разработки занятий по развитию творческих способностей учащихся посредством обучения декоративно-прикладному творчеству
• Современные виды и формы процесса обучения
• Проблема адаптации и причины дезадаптации в младшем дошкольном возрасте
• Организация процесса восприятия иноязычной речи на слух в средней школе
• Дидактика как теория образования и обучения
• Организация обмена данными. Редактирование текста
• Изучение творчества П.И. Чайковского в младших классах ДМШ
• Психолого-педагогическая диагностика на основе средств информационно-коммуникационных технологий
• Педагогическое просвещение родителей как средство успешной социализации школьников
• Особенности развития речи у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
• Развитие словаря детей дошкольного возраста
• Экологическое воспитание в школьном туризме
• Развитие творческой активности детей
• Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира
• Влияние идей современной педагогики на становление гражданского общества в России
• Особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами
• Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста на занятиях декоративным рисованием
• Развитие творческого воображения в изодеятельности детей дошкольного возраста
• Путешествие по радуге
• Проектирование внеаудиторной творческой деятельности учащихся
• Художественно-эстетическое воспитание учащихся младшего школьного возраста на примере выполнения декоративного натюрморта

Новое в образовании:

Организация деятельности по реализации дифференцированного обучения на уроках в начальной школе
Дифференцированный подход в обучении рассмотрен на примере МОУ СОШ №43 г. Тюмени. Изучался 3 "А" класс. Процесс организации учителем внутриклассной дифференциации в данном классе включает несколько этапов: 1. Проведение диагностики. 2. Распределение по группам с учетом диагностики. 3. Опр ...

Проведение опытно-экспериментальной части исследования
Опытно-экспериментальной базой исследования послужила Кангаласская средняя школа г. Якутска. В ходе эксперимента участвовал 1 “а” класс, в количестве 19 чел. 1 “а” класс делится на 2 группы, чтобы каждый ученик мог самостоятельно работать за компьютером. I группа II группа 1. Разуева Настя 2. Пасяк ...

Общая характеристика игровой деятельности
Часто говорят, что ребёнок играет, когда он, например, манипулирует предметом или выполняет то или иное действие, показанное ему взрослым (особенно, если это действие выполняется не с настоящим предметом, а с игрушкой). Но настоящее игровое действие будет происходить только тогда, когда ребёнок под ...