Новое на сайте
- Декоративная живопись
- Художественно-эстетическое воспитание учащихся младшего школьного возраста на примере выполнения декоративного натюрморта
- Из истории натюрморта
- Натюрморт и его особенности
- Понятие о декоративности
- Методические пояснения для проведения урока по теме декоративный натюрморт
- Колорит
- Цветовая композиция
- Декоративный натюрморт
- Технология и техника живописи
- Темперная живопись
- Материалы, инструменты, оборудование
- Обучение учащихся младшего школьного возраста
- Обучение декоративному рисованию
- Эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства
- Эстетическое и художественное воспитание: сущность и взаимосвязи
- Средства обучения
- Подготовка к занятиям
- Русский народный костюм, как источник творчества в моделировании одежды
- Проектирование коллекции по мотивам русского народного костюма для театра моды "Юный модельер"
- Формы организации внеаудиторной творческой деятельности учащихся
- Выявление межпредметных связей и способы их реализации
- Место и роль выбранной темы в учебном плане подготовке специалистов
- Сущность творческой деятельности учащихся профессионально-технических училищ
- Внеаудиторная деятельность, как часть воспитательного процесса
- Современное состояние изученности проблемы
- Особенности творческой подиумной коллекции
- Композиционные связи моделей коллекции
- Стилизация творческого источника в современном костюме
- Определение предполагаемой цены методического пособия
Новое в образовании:
Характеристика критериев, показателей и процедуры оценки
уровней сформированности технологических компетенций и технологической компетентности
будущего учителя
Осуществление контроля за эффективностью процесса формирования у будущих учителей компетенций и компетентностей потребовало определения его процедуры и уточнения таких понятий, как «критерий», «параметр» и «показатель», т. к. разные авторы используют их не одинаково. Составлена такая цепочка: крите ...
Генезис общения ребёнка со взрослым и сверстником
С самого рождения ребёнок постепенно овладевает социальным опытом через эмоциональное общение со взрослыми, через игрушки и предметы, окружающие его, через речь и т. д. Самостоятельно постичь суть окружающего мира - задача, непосильная для ребёнка. Первые шаги в его социализации совершаются при пом ...
Результаты исследования и их анализ
Методика 1 – Составление рассказа по картинке
. Цель: определить уровень развития связной монологической речи. Инструкция. Я покажу тебе картинку. Придумай рассказ: что происходит, о чем говорят, что будет потом. Если ребенок затрудняется в описании, можно ему помогать, задавая наводящие вопросы. Н ...