Оценка эффективности оздоровительной работы детского сада

Страница 1

К критериям эффективности оздоровительных мероприятий проводимых в ДОУ являются показатели здоровья детей.

В детских садах №87 и № 23 показатели пропусков одним ребенком за 3 года примерно одинаковые; но в ДОУ №87 этот показатель несколько выше:

Детский сад

2006 год

2007 год

2008 год

№87

6,5

4,2

6,7

№23

6,8

5,7

6,9

Анализ детей имеющих различные группы здоровья за год выявил, что в ДОУ №87 прослеживается тенденция уменьшения количества детей, имеющих 1 группу здоровья и увеличение количества детей со 2, 3 и 4 группой здоровья. В ДОУ №23 также не наблюдается положительная динамика перехода детей из 3 во 2, из 2 в 1. В ДОУ №87 количество детей с 4 группой здоровья выше, чем в ДОУ №23. Это можно объяснить тем, что ДОУ №87 компенсирующего вида для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и постоянным притоком детей имеющих нарушения соответствующие 4 группе здоровья.

ДОУ №87

Группы здоровья

2006 год

2007 год

2008 год

1

26

30

20

2

178

173

196

3

11

14

16

4

2

5

8

5

-

-

-

ДОУ №23

Группы здоровья

2006 год

2007 год

2008 год

1

2

3

2

2

170

174

153

3

5

3

6

4

-

2

1

5

-

-

-

Страницы: 1 2


Новое в образовании:

Методы и приемы школьного экологического воспитания
На первых этапах экологического воспитания наиболее целесообразны методы, которые анализируют и корректируют сложившиеся у школьников экологические ценностные ориентации, интересы и потребности. Используя их опыт наблюдений и природоохранительной деятельности, учитель в ходе беседы с помощью фактов ...

Результаты экспериментального исследования
Нами было проведено обследование детей по методике "Запомни и найди". Задание состояло из двух серий: первая - таблицы с изображением предметов, вторая - таблицы с изображением геометрических фигур. Ребенку показывали карточку с изображением предметов, и предлагалось запомнить их, чтобы з ...

Высшее образование
В средневековых христианских странах Европы, которые располагались на территории поздней Римской империи, высшее образование можно было получить только в школах при соборах и монастырях. В XII веке некоторые школы объединились в университеты, объединявшие преподавателей и студентов. В 1211 г. в Пар ...

Меню сайта

Copyright © 2023 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru