Результаты исследования и их анализ
Результаты обследования детей контрольной группы, как видно из таблицы 5, следующие:
- высокий уровень показало 2 ребенка;
- средний уровень – 5 детей;
- низкий уровень – 3 ребенка.
Таблица 6
Определение уровня построения связного высказывания
(экспериментальная группа)
|
№ |
Имя ребенка |
Показатели |
Общ. |
Уровень развития | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
балл | |||
|
1. |
Настя Д. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
14 |
Высокий |
|
2. |
Антон С. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
Низкий |
|
3. |
Миша А. |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
7 |
Низкий |
|
4. |
Катя К. |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
8 |
Средний |
|
5. |
Саша Т. |
2 |
1 |
1 |
3 |
2 |
9 |
Средний |
|
6. |
Маша К. |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Низкий |
|
7. |
Миша П. |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
7 |
Низкий |
|
8. |
Семен С. |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
9 |
Средний |
|
9. |
Настя К. |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Низкий |
|
10. |
Лена С. |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
13 |
Средний |
Новое в образовании:
Обогащение коммуникативной компетентности подростков в
психолого-педагогической теории и практике
Обогащение рассматривается как педагогическая стратегия предполагающая реализацию совокупности условий (форм, способов, приемов, средств, механизмов), обеспечивающих обогащение коммуникативной компетентности учащихся сельской школы. В Программе Ключевые компетенции 2000 (Oxford Cambridge and RSA Ex ...
Творчество как фактор развития
Понятие творчества вообще и детского, в частности, всегда привлекало к себе внимание педагогов, психологов, искусствоведов, философов. Не потеряло оно свою значимость и сегодня, позволяя ставить все новые вопросы перед учеными и находить оптимальные пути для его развития и формирования. Проблеме де ...
Характеристика предметно – практической деятельности в условиях предметно –
практического обучения школ глухих
Содержание работы на уроках предметно – практического обучения определяется учебной программой. В программе прежде всего указаны так называемые житейские понятия, усвоение которых должно подготовить глухих учащихся к трудовому обучению и воспитанию, к обучению общеобразовательным предметам. Введени ...