Результаты исследования и их анализ
Результаты обследования детей контрольной группы, как видно из таблицы 5, следующие:
- высокий уровень показало 2 ребенка;
- средний уровень – 5 детей;
- низкий уровень – 3 ребенка.
Таблица 6
Определение уровня построения связного высказывания
(экспериментальная группа)
|
№ |
Имя ребенка |
Показатели |
Общ. |
Уровень развития | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
балл | |||
|
1. |
Настя Д. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
14 |
Высокий |
|
2. |
Антон С. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
Низкий |
|
3. |
Миша А. |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
7 |
Низкий |
|
4. |
Катя К. |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
8 |
Средний |
|
5. |
Саша Т. |
2 |
1 |
1 |
3 |
2 |
9 |
Средний |
|
6. |
Маша К. |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Низкий |
|
7. |
Миша П. |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
7 |
Низкий |
|
8. |
Семен С. |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
9 |
Средний |
|
9. |
Настя К. |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Низкий |
|
10. |
Лена С. |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
13 |
Средний |
Новое в образовании:
Теоретические основы обучения учащихся прикладным
художественным работам: история
На основе изучения психолого-педагогической, научно-методической искусствоведческой литературы определяются дидактические возможности использования декоративно-прикладного искусства и прикладных художественных работ в трудовом обучении учащихся. Основополагающее значение для теоретико-методологичес ...
Варианты подходов к формированию индивидуального стиля в классном
руководстве
Индивидуальный стиль в классном руководстве понимается как целостная система операций педагогического общения, обеспечивающая эффективное взаимодействие учителя с учащимися и определяемая целями, задачами педагогической деятельности и свойствами различных уровней индивидуальности педагога. Система ...
Средства обучения
Средства обучения - позволяют повышать эффективность учебно-воспитательного процесса, развивать познавательную активность, самостоятельность, интерес к занятиям, контролировать знания и умения учащихся, совершенствовать формы и методы организации внеаудиторной деятельности, позволяют сделать урок б ...