Результаты исследования и их анализ
Из таблицы 11 видно, что
- 2 ребенка показали высокий уровень развития связной речи;
- 6 детей – средний уровень;
- 2 детей – низкий уровень.
Таблица 12
Уровень развития связной монологической речи детей экспериментальной группы
|
№ |
Имя ребенка |
Методики |
Общий балл |
Уровень развития | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||||
|
1. |
Настя Д. |
3 |
3 |
14 |
3 |
3 |
26 |
высокий |
|
2. |
Антон С. |
2 |
1 |
5 |
2 |
1 |
11 |
низкий |
|
3. |
Миша А. |
2 |
1 |
7 |
2 |
1 |
13 |
средний |
|
4. |
Катя К. |
2 |
2 |
8 |
2 |
2 |
16 |
средний |
|
5. |
Саша Т. |
1 |
2 |
9 |
1 |
2 |
15 |
средний |
|
6. |
Маша К. |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
10 |
низкий |
|
7. |
Миша П. |
1 |
1 |
7 |
1 |
1 |
11 |
низкий |
|
8. |
Семен С. |
1 |
2 |
9 |
1 |
2 |
15 |
средний |
|
9. |
Настя К. |
2 |
1 |
6 |
2 |
1 |
12 |
средний |
|
10. |
Лена С. |
2 |
2 |
13 |
2 |
2 |
21 |
высокий |
Новое в образовании:
Творческое воображение, его развитие в дошкольном возрасте
Воображение - это умение конструировать в уме из элементов жизненного опыта (впечатлений, представлений, знаний, переживаний) посредством новых их сочетаний и соотношений что-либо новое, выходящее за пределы ранее воспринятого. Воображение является основой всякой творческой деятельности. Оно помога ...
Психолого-педагогические основы обучения орфографии
Определяя методику работы над формированием у младших школьников орфографических навыков, учитель исходит из психологической природы орфографического навыка. В психологии различают два типа навыков. К одному из них относятся навыки, которые вырабатываются на основе многократных однообразных повторе ...
А. де Сент-Экзюпери. Маленький принц
Вот тут-то и появился Лис . —Поиграй со мной, — попросил Маленький принц. — Мне так грустно. —Не могу я с тобой играть, — сказал Лис. — Я не приручен. —Ах, извини, — сказал Маленький принц. Но, подумав, спросил: —А как это — приручить? —Это давно забытое понятие, — объяснил Лис. — Оно означает: соз ...