Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога
Таким образом Вы разделили класс на 8 психологических типов, определив у них следующие признаки.
|
№ |
Психологические типы |
Признаки |
Малые группы | |
|
Базисные |
Проверочные | |||
|
1 |
Логико-сенсорный экстраверт Сенсорно-логический экстраверт |
Логика Экстраверсия Сенсорика |
Уступчивые Предусмотрительные Аристократы |
«Деловые» «Престиж, статус» «Управленцы» |
|
2 |
Этико-сенсорный экстраверт Сенсорно-этический экстраверт |
Этика Экстраверсия Сенсорика |
Упрямые Предусмотрительные Демократы |
«Страстные» «Престиж, статус» «Социалы» |
|
3 |
Логико-интуитивный экстраверт Интуитивно-логический экстраверт |
Логика Экстраверсия Интуиция |
Уступчивые Беспечные Демократы |
«Деловые» «Уникальность» «Исследователи» |
|
4 |
Этико-интуитивный экстраверт Интуитивно-этический экстраверт |
Этика Экстраверсия Интуиция |
Упрямые Беспечные Аристократы |
«Страстные» «Уникальность» «Гуманитарии» |
|
5 |
Логико-сенсорный интроверт Сенсорно-логический интроверт |
Логика Интроверсия Сенсорика |
Упрямые Беспечные Аристократы |
«Хладнокровные» «Благосостояние» «Управленцы» |
|
6 |
Этико-сенсорный интроверт Сенсорно-этический интроверт |
Этика Интроверсия Сенсорика |
Уступчивые Беспечные Демократы |
«Душевные» «Благосостояние» «Социалы» |
|
7 |
Логико-интуитивный интроверт Интуитивно-логический интроверт |
Логика Интроверсия Интуиция |
Упрямые Предусмотрительные Демократы |
«Хладнокровные» «Личный интерес» «Исследователи» |
|
8 |
Этико-интуитивный интроверт Интуитивно-этический интроверт |
Этика Интроверсия Интуиция |
Уступчивые Предусмотрительные Аристократы |
«Душевные» «Личный интерес» «Гуманитарии» |
Всего соционика рассматривает 16 психологических типов. Если Вас заинтересует такая работа, окажутся полезными ее результаты, в дальнейшем Вы можете перейти к другим соционическим признакам, рассматривая уже полностью 16 типов и учитывая дополнительные признаки и малые группы, которые позволят Вашим ученикам с Вашей помощью правильно ставить цели, найти индивидуальный подход в планировании своего времени, применить здоровьесберегающие технологии и многое другое. С уточнением инструментов и с совершенствованием мастерства диагностики типологических признаков будет осуществляться все более точный подход к ребенку.
Новое в образовании:
Моделирование дидактической системы формирования логической культуры
мышления у младших школьников
В нашей стране моделирование как метод педагогического исследования стал разрабатываться с конца 60-70-х годов XX века. Практика развивающегося народного образования требовала, чтобы с самого начала педагог обладал точным научным представлением о процессе и результатах обучения и воспитания. В связ ...
Организация урока немецкого языка в компьютерном классе
В данной главе будет приведен пример организации полноценного урока немецкого языка в компьютерном классе. Урок составлен с учетом требования того, что во время урока ученикам не рекомендуется работать за компьютером более 15 минут, однако эту практику необходимо гармонично вписать в содержание уро ...
И.Б. Дерманова. Методика "Закончи историю"
Цель - изучить понимание детьми старшего дошкольного возраста нравственных норм (щедрость - жадность, трудолюбие - лень, правдивость – лживость, внимание к людям - равнодушие). Определить умение детей соотносить эти нормы с реальными жизненными ситуациями, разрешать проблемные ситуации на основе нр ...