Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога

Педагогика сегодня » Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога

Страница 10

Особенности адаптации

экстраверта

интроверта

Активно знакомить с как можно большим числом членов коллектива

При знакомстве с новым коллективом успокоить, что «он всех со временем запомнит» и «если забудешь, как кого зовут, обращайся ко мне – не стесняйся»

Важно большое количество контактов

Важен личный контакт «Ты – Я»

При знакомстве с ребятами рассказывать об отношениях, которые сложились между группами в классе

Нужно познакомить его с 1-2 человеками и рассказать ему об обязанностях этих ребят в классе

Предложить участок работы, за организацию которого он будет отвечать. Предложить ему ребят в помощь

Предложить конкретное дело, которое будет его обязанностью

Рассказать об особенностях деятельности класса, школы, о школьных праздниках, поездках, других интересных делах, сделав упор на разнообразии, широте и размахе мероприятий

Показать фотографии или видео, сделав упор на хороших традициях школы, дружном коллективе и теплых отношениях в нем

Страницы: 5 6 7 8 9 10 


Новое в образовании:

Механизм самоорганизации образовательной среды
Поскольку предметом рассмотрения является моя образовательная среда педагогического университета как образовательного учреждения, то она, конечно, особым образом организуется. Другое дело, насколько осознанно и обоснованно это делается. Вместе с тем, очевидно, что в ней существуют и механизмы самоо ...

Воспитание в Америке
Со времен освоения «дикого Запада» граждане Америки сумели выработать в себе уникальный набор качеств, благодаря которым их можно узнать в любой стране мира: это раскованность, умение без паники выходить из затруднительных ситуаций и ощущение полной внутренней свободы при подчеркнутой политкорректн ...

Урок «игра-соревнование» «если вместе, если дружно»
Особенность этой игры – эстафетный характер заданий, когда от вклада каждого, от четкости взаимодействия зависит общий результат. Задачи: 1. Формирование дружного коллектива. 2. Развитие навыков взаимодействия 3. Развитие логического мышления и воображения, проверка элементарных математических навы ...

Меню сайта

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru