Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида

Педагогика сегодня » Психологические особенности обучения детей с легкой степенью олигофрении » Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида

Страница 6

Таблица 7 - Результаты исследования

изучение представлений у детей об эмоционально значимых сторонах жизни школы

№	Имя, фамилия	Категории ответов
№	Имя, фамилия	Отметка	Непосредственное отношение	Учитель-уроки	Содержание деятельности		Прочие
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.	Галя Г. Сережа Г. Антон К. Дима К. Максим К. Настя Т. Наташа Т. Гена П. Леша Ф. Наташа Х. Вова Ш.	+ + + + +	+ + + + + + +	+		+
	Всего	5	7	1	0	1
	%	45,5	63,6	9,1	0	9,1

Таблица 8 - Результаты исследования

изучение эмоционального отношения к школе

№	Имя, фамилия	Характеристики
		дошкольник			школьник
		+		отказ	+		отказ
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.	Галя Г. Сережа Г. Антон К. Дима К. Максим К. Настя Т. Наташа Т. Гена П. Леша Ф. Наташа Х. Вова Ш.	7 3 3 1 0 3 4 1 5 5 3	2 8 6 11 11 6 7 8 6 5 5	1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0	4 8 8 10 11 7 7 11 5 7 8	7 3 4 0 0 6 4 2 6 6 0	1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
	Средний результат	2,9	6,8	0,2	7,8	4,0	0,1

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Новое в образовании:

Меню сайта