Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида

Педагогика сегодня » Психологические особенности обучения детей с легкой степенью олигофрении » Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида

Страница 7

Таблица 9 - Результаты исследования

изучение новой внутренней позиции

Имя, фамилия

Элемент внутренней позиции

1

2

3

4

1

2

1

2

3

1

2

3

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11

Галя Г.

Сережа Г.

Антон К.

Дима К.

Максим К.

Настя Т.

Наташа Т.

Гена П.

Леша Ф.

Наташа Х.

Вова Ш.

+

+

+

+

+

-

-

-

+

-

+

+

-

-

+

+

-

+

-

-

-

+

+

-

-

+

-

-

+

-

+

+

+

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

+

+

+

+

+

-

-

-

-

+

+

-

+

+

+

+

-

-

+

-

+

-

-

-

+

+

+

-

-

+

-

+

+

-

-

+

+

-

-

+

+

-

+

Всего

7

5

6

5

1

7

7

5

6

«-»

4

6

5

6

10

4

4

6

5

%

«+»

64

5,5

54,5

5,5

9,1

64

64

45,5

54,5

«-»

36

54,5

54,5

54,5

90,9

36

36

54,5

45,5

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8


Новое в образовании:

Становление идей технологической подготовки молодежи в истории педагогической мысли и опыте работы образовательных учреждений разных стран
Появление принципиально новых технологий, возникновение ранее несуществующих профессий, необходимость несколько раз в жизни менять специальность – все это ставит перед системой образования молодежи совершенно новые задачи. В большинстве стран мира проходят реформы в образовании. Все чаще в промышле ...

Эмоционально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста
В данный период происходит дальнейшее интенсивное развитие психической, физической и личностной организации ребенка. Развиваются внутренние органы, увеличивается мышечная масса, вес мозга, усиливается регулирующая роль коры больших полушарий. Все это создает необходимые условия для психического и л ...

Сущность понятий «творчество» и «детское творчество» в современной науке
Проблема развития творческих способностей многогранная и непростая. Сложность заключается, прежде всего, в самой сущности явления. У психологов и дидактов складываются различные точки зрения, как о природе способностей, так и о самом понятии «творчество» применительно к интеллектуальному развитию у ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru