Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида

Педагогика сегодня » Психологические особенности обучения детей с легкой степенью олигофрении » Методические рекомендации по формированию учебной деятельности у учащихся младших классов коррекционных школ VIII вида

Страница 7

Таблица 9 - Результаты исследования

изучение новой внутренней позиции

Имя, фамилия

Элемент внутренней позиции

1

2

3

4

1

2

1

2

3

1

2

3

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11

Галя Г.

Сережа Г.

Антон К.

Дима К.

Максим К.

Настя Т.

Наташа Т.

Гена П.

Леша Ф.

Наташа Х.

Вова Ш.

+

+

+

+

+

-

-

-

+

-

+

+

-

-

+

+

-

+

-

-

-

+

+

-

-

+

-

-

+

-

+

+

+

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

+

+

+

+

+

-

-

-

-

+

+

-

+

+

+

+

-

-

+

-

+

-

-

-

+

+

+

-

-

+

-

+

+

-

-

+

+

-

-

+

+

-

+

Всего

7

5

6

5

1

7

7

5

6

«-»

4

6

5

6

10

4

4

6

5

%

«+»

64

5,5

54,5

5,5

9,1

64

64

45,5

54,5

«-»

36

54,5

54,5

54,5

90,9

36

36

54,5

45,5

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8


Новое в образовании:

Родительские собрания
Считается универсальной формой работы, так как присутствие на нем всех или большинства родителей позволяет реализовывать многие из функций взаимодействия учителя и родителей, направленного на развитие личности ребенка, улучшение условий его жизни, а также на самосовершенствование, саморазвитие как ...

Теоретическое обоснование формирования лексико-грамматического строя речи у детей татарской национальности
Для детей с речевой патологией характерно нарушение общей и мелкой моторики. Дыхание у них зачастую поверхностное, ключичное. Одни дети гиперактивные, другие пассивные, вялые, что обусловлено слабостью нервной системы, парезом мышц, иннервирующих дыхание, органы артикуляции, мимику, общую и мелкую ...

Деятельностное познание мира средствами оригами
«Как работают руки, так думает голова» А.В. Луначарский. Исходя из концепции Луначарского, что ручной труд опережает все другие занятия в школе, или, по крайней мере, начинается одновременно с ним, важно принять во внимание, что любой вид ручного труда должен соотноситься с врождёнными способностям ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru