Анализ эффективности экспериментальной дидактической системы технологического образования студентов

Педагогика сегодня » Технологическая подготовка будущих учителей в контексте парадигмальной трансформации образования » Анализ эффективности экспериментальной дидактической системы технологического образования студентов

Страница 2

Оценка каждой из 15 компетенций производилась с учетом вклада изучаемых модулей дисциплин, входящих в интегративные модули, формирующие различные компоненты технологической компетентности.

Учебный процесс строился в соответствии с графиком формирования компонентов технологической компетентности (табл. 8).

Таблица 8 График формирования структурных составляющих технологической компетентности

Обозначение

Структурные составляющие технологической компетентности и интегрированные блоки-модули

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОК

Общетехническая компетентность

МО

Общетехнические компетенции:

МО-1

Техническая графика

МО-1.1.

МО-1.2.

МО-1.3.

МО-2

Прикладная механика

МО-2.1.

МО-2.2.

МО-2.3.

МО-2.4.

МО-3

Машиноведение

МО-3.1.

МО-3.2.

МО-4

Электрорадиотехника и электроника

МО-4.1.

МО-4.2.

ПК

Политехническая компетентность

МП

Политехнические компетенции:

МП-1

Основы производства

МП-1.1.

МП-1.2.

МП-1.4.

МП-1.3.

МП-1.5.

МП-2

Основы проектирования

МП-2.1.

МП-2.2.

МП-3

Основы предпринимательства

МП-3.1.

МП-3.2.

МП-3.3.

СК

Специализированная компетентность

МС

Специализированные компетенции:

МС-1

Основы автодела и минитехники

МС-1.1.

МС-1.2.

МС-1.4.

МС-1.3.

МС-1.5.

МС-2

Основы эксплуатации и технического сервиса

МС-2.1.

МС-2.2.

МС-2.3.

МС-3

Эксплуатационная безопасность автомобиля

МС-3.1.

МС-3.2.

МС-3.3.

ППК

Производственно-практическая компетентность

МПП

Производственно-практические компетенции:

МПП-1

Технологический практикум

МПП-1.1.

МПП-1.2.

МПП-2

Учебно-технологические практики

МПП-2.1.

МПП-2.2.

МПП-2.3.

МПП-3

Производственные практики

МПП-3.1.

МПП-3.2.

МПП-3.3.

ТДК

Творческо-деятельностная компетентность

МТД

Творческо-деятельностные компетенции:

МТД-1

Основы творческой деятельности

МТД-1.1

МТД-1.2.

МТД-2

Основы исследований в технологическом образовании

МТД-2.1.

МТД-2.2.

МТД-3

Творческие разработки:

КП – курсовой проект;

КР – курсовая работа;

ВКР – выпускная квалификационная работа

КП-1

КП-2

КП-3

КП-4

КР

ВКР

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Новое в образовании:

Социально-педагогическая работа с детьми-сиротами
Социальная адаптация представляет собой один из механизмов позволяющих личности активно включаться в различные структурные элементы среды, т.е. посильно участвовать в труде и общественной жизни коллектива, приобщаться к социальной культурной жизни общества, устраивать свой быт в соответствии с норм ...

Паспорт проекта “Музей и школа” в 4 классе
Паспорт проекта “Музей и школа” Название проекта: «Музей и школа». Руководитель проекта: Бурмакин Глеб Сергеевич, студент 4 курса ИППС СФУ. Работа, в рамках которой проводится проект: Внеклассная работа. Смежные предметы: история, информатика. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 10 лет. ...

Экспериментальное изучение учебной деятельности и отношения к ней учащихся 1-го класса с нарушением интеллекта
С целью изучения особенностей учебной деятельности учащихся первого класса коррекционной школы VIII вида нами были использованы следующие методики. Материал: шесть карточек со схематичным изображением фигур. Детям индивидуально предлагают небольшой рассказ, в котором каждый из исследуемых мотивов в ...

Меню сайта

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru