Математический кружок для 5-6 классов как средство развития познавательного интереса

Используя таблицу Пифагора, мы можем узнать, что же в нас заложила природа.

Возьмем произвольную дату рождения человека: 11.07.1953.

Теперь, складываем цифры дня и месяца рождения: 1 + 1 + 7 = 9. Складываем цифры года: 1 + 9 + 5 + 3 = 18. Сейчас нужно сложить полученные числа: 9 + 18 = 27 итак, 27 - наше первое рабочее число. Складываем цифры нашего первого рабочего числа: 2 + 7 = 9. А 9 - это второе рабочее число. Теперь, из ПЕРВОГО рабочего числа следует отнять удвоенную первую цифру дня рождения: 27 - 2 = 25. 25 - третье рабочее число. Затем, сложим цифры третьего рабочего числа: 2 + 5 = 7. 7 - это четвёртое рабочее число.

Наш первый ряд цифр, - дата рождения: 11.7.1953

Второй ряд складывается из рабочих чисел: 27.9.25.7.

Теперь, следует подсчитать количество цифр в двух рядах - 13. Эта цифра уже даёт нам первые данные. Вот что она означает: я пришёл на землю в 13-й раз. А всего, как считает Пифагор, человек может приходить на землю только 15 раз. А потом, человек переходит жить в другое, более совершенное измерение.

Итак, рисуем таблицу, в каждый квадрат которой вписываем одинаковые цифры из двух рядов чисел. Вот что получилось:

Таблица, которую мы составили для прогноза по принципу Пифагора, называется - психоматрица. Она состоит из строк:

1-я строка – 111 - 777 – (цифры: 1,4,7).

2-я строка – 22 55 - – (цифры: 2,5,8).

3-ястрока – 3 - 99 – (цифры: 3,6,9).

Для того, чтобы понять полученную психоматрицу, необходимо обратиться к расшифровке (приложение 7).

Предложить всем участникам кружка применить свойства магического квадрата к своей дате рождения, и познать свой характер.

Новое в образовании:

Содержание и условия проведения эксперимента
На основе теоретических положений, выдвинутых в двух первых главах дипломной работы, был поставлен эксперимент на уроках английского языка в 6«л» классе, школы №37 г. Махачкалы. В эксперименте приняли участие 2 языковые группы количеством 7 человек каждая. Задачей эксперимента являлось проверить эф ...

Физиолого-психологические особенности детей с ЗПР
Детям с ЗПР присущ ряд специфических особенностей. Они не обнаруживают готовности к школьному обучению. У них нет нужных для усвоения программного материала умений, навыков и знаний. Они испытывают затруднения в произвольной организации деятельности. Испытываемые ими трудности усугубляются ослаблен ...

Периодизация типов отношений родителей и детей в психоистории
Американский психолог Ллойд Демоз считает, что человека следует рассматривать не как хомо экономикус или хомо политикус, а хомо релатенс, т.е. ищущего взаимоотношений, любви больше, чем денег или власти. Теория Ллойда Демоза и других ученных, разделяющих ее, утверждает, что реальным базисом для пон ...