Результаты экспериментального исследования

Рисунок 2.1 - Сравнительный анализ зрительной памяти дошкольников обеих групп

Из гистограммы видно, что в группе дошкольников с ОНР только 1 ребенок с высоким уровнем развития зрительной памяти. В то время, как в группе детей с нормой речевого развития нет детей с низким уровнем зрительно памяти. Это говорит о том, что у большинства детей с нормой речевого развития хорошо развита зрительная память, им проще мыслить образами. Так же во время проведения диагностики было замечено, что эти дошкольники пользуются логическими приемами запоминания.

Для проверки данных нами была использован метод математической статистики Метод χ2 ("хи-квадрат"). Этот статистический метод используется для обработки качественных данных. С его помощью можно проверить, существует ли достоверное различие между числом людей, справляющихся или нет с заданиями, например, теста, и числом этих же людей, получающих при обучении высокие или низкие оценки. Так как у нас есть две выборки и особенности овладения речью у них распределяется по трем уровнем, мы посчитали, что метод χ2 будет оптимальным методом математической статистики. Так как у нас идет сравнение двух выборок, мы использовали следующую формулу:

, где f i’, f i’’ - частоты двух сопоставляемых выборок.

f i’ - дошкольники с нормой речевого развития

f i’’ - дошкольники с ОНР.

Определим, значимо ли различие частот в этих двух группах. Вычисление χ 2 проводим по формуле сравнения эмпирических выборок:

Таблица 2.4 - Математическая обработка данных

Полученная сумма сравнивалась с табличным значением и с учетом числа степеней свободы k, определяемого как уменьшенное на единицу количество сопоставляемых разрядов f i.

В результате обработки данных мы получили ∑=19,3, следовательно х2=19,3.

Так как табличное значение χ 2 (при P = 0.05 и числе степеней свободы 2) = 5.99 не превышает вычисленное, то существуют значительные различия между частотами в двух группах испытуемых. Что и следовало доказать.

Новое в образовании:

Анализ оздоровительной работы детских садов № 87 и №23
ДОУ №87,города Нижнекамск. Муниципальное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида с группами для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата №87» г. Нижнекамска был открыт в 1997 году. ДОУ расположено в типовом двухэтажном здании. В настоящее время функционирует 12 групп: ...

Проблемы лидерства в современных детских общественных объединениях
Специальной характеристикой современного общественного движения является его неравномерное распределение по стране. Большая часть детских объединений сосредоточена в крупных городах — Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, Томске, Омске, Ростове-на-Дону, Екатеринбурге, Волгограде, Саратове, в неко ...

Проблема образовательной среды и ее влияния на развитие личности
Проблема образовательной среды и ее влияния на развитие личности занимает одно из центральных мест в системе проблем современного образования. Прежде всего, остановимся на определении понятия «среда» и ее влиянии на развитие человека. Следуя определению, предложенному Л.И. Новиковой, мы рассматрива ...