6. Развитие речи, владение техникой речи.
7. Расширение представлений об окружающем и обогащение словаря.
Не смотря большое количество выбора программ, все они направлены на развитие способностей ребенка, его любознательности, на формирование творчества детей и умение общаться со взрослыми и сверстниками.
Все программы должны предусматривать формы организации детей в период пребывания в детском саду: занятия как специально организованную форму обучения; нерегламентированные виды деятельности детей; организацию свободного времени в течение дня.
Любая программа должна сочетать в себе различные виды деятельности детей с учетом возрастных возможностей воспитанников и ориентировать воспитателей на реализацию индивидуального подхода к ребенку, на обеспечение оптимальной для ребенка нагрузки и охрану его здоровья.
Новое в образовании: