Сценарий проведения конкурсной шоу-программы «Ералаш в лагере»

Количество участников: участвуют 6 отрядов.

Костюмы, реквизит:

каждая команда должна иметь свой «имидж», свое «лицо». Костюмы и реквизит для выступления участники продумывают и изготавливают самостоятельно, но также могут воспользоваться и реквизитом, имеющимся в лагере.

костюмы для ведущих.

Набор ролей:

Двоечник;

Отличница;

Боцман.

Краткое описание: Отряды представляют свои «выпуски» киножурнала «Ералаш» на тему жизни в лагере, после чего выбирают лучших по номинациям. Между выступлениями – заставки клоунов-ведущих, игры с залом, выступление творческих коллективов.

Ход мероприятия:

Звучит музыка из киножурнала «Ералаш», затем под веселую ритмичную музыку исполняется танец хореографического коллектива.

Фонограмма на выход клоунов.

Боцман: Многоуважаемая публика, уважаемый экипаж Регаты! Господа! Начинаем нашу развлекательно-познавательную программу «Ералаш»!

Отличница: Что, уже начали, что ли?

Двоечник: Начали!

Отличница: Но сначала же нужно поздороваться!

Двоечник: Ну, здоровайтесь!

Боцман: О! Здравствуйте! А я смотрю, вы ли, или не вы ли?

Отличница: Кто выл? Я выла?

Боцман: Да нет! Я говорю, иду я и смотрю я, вы ли или не вы ли?

Отличница: А! А я думала, про меня ли, или не про меня ли?

Боцман: Кого променяли? Меня променяли?

Отличница: Да нет! Я думала, про меня или не про меня?

Двоечник: Нет. У вас так ничего не получится! Позвольте мне!

Добрый вечер всем экипажам! Добрый вечер, вожатые! Бой энд Гёл! Допризывники и допризывницы! Дети и подростки! Чёрные и белые! Сырые и горелые! Бедные и богатые! Холостые и женатые! Лысые и кудрявые! Очкастые и кривастые! Ушастые и хвостатые! Люди и звери! Окна и двери! Стены и потолки! Бум-бумы и бум-буки! Живите да здравствуйте, Куча-мала!

Боцман: Спасибо за аплодисменты! Только сейчас и только для вас!

Необыкновенные выступления с неожиданным поворотом событий! Веселые истории журнал покажет наш! Веселые истории в журнале ЕРАЛАШ (вместе)!

Двоечник: Итак, мы начинаем! На сцену приглашается первый отряд с первым выпуском киножурнала!

Выступление отряда.

Отличница: Спасибо, спасибо! Неплохое начало!

Проводится игра с залом «Рыбка».

Боцман: Поблагодарим наших друзей бурными аплодисментами! А я приглашаю на сцену следующих участников нашего киножурнала!

Выступление 2 отряда.

Двоечник (обращаясь к залу): Интересно, после такого продолжительного смеха сможете ли вы сейчас повторить за мной три коротенькие фразы? Никто конечно в этом не сомневается.

«Сегодня идет дождь», - говорит Двоечник. Все уверенно повторяют эту фразу.

«А завтра, думаете, будет хорошая погода», - говорит он. Ошибки снова нет.

«Вот вы и ошиблись», - радостно заявляет Двоечник. Ребята в недоумении «Почему?»

Двоечник объясняет: «Вот вы и ошиблись» – это была моя третья фраза. Никто не повторил.

Ну что ж, готовы смотреть следующий выпуск?

Выступление 3 отряда.

Боцман: А теперь, как полагается, рекламная пауза!

(Сценка от вожатых)

Отличница: А сейчас вас ждет 4-ый выпуск нашего киножурнала!

Выступление 4 отряда.

Игра с залом «Апчхи!»

Двоечник: Будьте здоровы, друзья! Кстати, ученые доказали, что 5 минут смеха заменяют нам стакан сметаны (морщится), …ну или молока, кто что любит…

Выступление 5 отряда.

Музыкальная пауза, танцевальная разминка для зала («океанский рэп»).

Боцман: Итак, дамы и господа, мы с вами и не заметили, как подкрался последний выпуск киножурнала «Ералаш»! Давайте сядем поудобнее и посмотрим!

Выступление 6 отряда.

Отличница: И заканчивает наш веселый «Ералаш» выступление хореографического кружка «Воздушный поцелуй».

Новое в образовании:

Формирование технологической компетентности будущего учителя в ходе выполнения учебно-исследовательской и самостоятельной работы
При исследовании дидактической системы формирования технологической компетентности будущего учителя в качестве одной из форм организации обучения была выбрана учебно-исследовательская работа. Методика выполнения учебно-исследовательского задания была выстроена таким образом, чтобы способствовать фо ...

Эффективность использования дымковской народной игрушки в формировании технических навыков и умений на занятиях по лепке
Завершив намеченный план работы, был проведен контрольный эксперимент. Цель - выявление результатов проведенной работы по формированию технических навыков и умений на занятиях лепкой с использованием Дымковской игрушки. Задачи: 1. Закрепить знания особенностей лепки дымковской народной игрушки; 2. ...

Понятие и классификация интерактивных досок
Интерактивная доска – это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор. Интерактивная доска работает одновременно как монитор компьютера и как обычная доска. Достаточно прикоснуться к поверхности доски, чтобы управлять приложениями, запущенными на ...