В ходе курсовой работы мы выполнили ряд задач, а именно:
- изучили литературные источники;
- обобщили имеющийся педагогический опыт по вопросам использования различных приемов на уроках производственного обучения;
- привели классификацию и дали характеристику производственного обучения;
- разработали план-конспект урока с производственного обучения;
- разработали рекомендации по использованию приемов в учебном процессе ПТУЗ.
Новое в образовании:
Понятие о формах организации педагогического процесса
Дискуссии вокруг проблемы форм организации учебного процесса в школе не утихают на страницах педагогической литературы. И это не случайно. Четкого определения в педагогической науке понятий "форма организации обучения" или "организационные формы обучения", как и понятия "фо ...
Эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства
Важная роль изобразительного искусства в эстетическом воспитании младших школьников объясняется самой спецификой изобразительного искусства, художественного творчества. Во – первых, художественное изображение (а таким изображением и является фактически любой рисунок и любая живописная работа) отраж ...
Основополагающая концепция
школьного курса информатики
В настоящее время наблюдается лавинообразное увеличение информационного потока, обрушивающегося на человека. В данных условиях целесообразен информационно-деятельностный подход к обучению. При таком способе организации совместной деятельности учителя и ученика на уроке учитель, формируя мотив, обес ...