Интерпретация полученных результатов

Страница 3

· полноценному развитию личности;

· проявлению и формированию художественных способностей;

· раскрытию индивидуальности и неповторимости каждого ребенка;

· развитию творческого воображения, художественного вкуса, эстетических чувств, умений и навыков;

· ознакомлению с приемами и способами декоративной росписи;

высокому уровню развития коммуникативных способностей.Таким образом, гипотеза, выдвинутая нами, подтвердилась:систематические занятия по декоративному рисованию, построенные с учетом принципов художественной дидактики, оказывают влияние на развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.

Страницы: 1 2 3 


Новое в образовании:

Определение уровня сформированности технических навыков и умений на занятиях лепкой детей подготовительной группы
Целью констатирующего этапа эксперимента стало определение уровня сформированности технических навыков и умений в декоративной лепки. Эксперимент проходил в спокойной, естественной и доверительной для детей обстановке. Детям было предложено выполнить задание, которое проходило в два этапа. Задание ...

Средства обучения
Средства обучения - позволяют повышать эффективность учебно-воспитательного процесса, развивать познавательную активность, самостоятельность, интерес к занятиям, контролировать знания и умения учащихся, совершенствовать формы и методы организации внеаудиторной деятельности, позволяют сделать урок б ...

Значимость сказки. Познавательное значение сказки
Традиционное образование противопоставляет сказку императивному знанию, как легковесное - тяжеловесному, как естественное -противоестественному, как доступное и нужное здесь и сейчас - труднодоступному и непонятно зачем нужному. Но сказка для ребенка - это не просто сказка, не только литературное п ...

Меню сайта

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru