Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента

Педагогика сегодня » Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста » Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента

Страница 1

Для проверки эффективности проделанной нами работы на формирующем этапе эксперимента был использован тот же диагностический материал, что и на констатирующем этапе.

Данные представлены в таблицах 3,4.

Имя, фамилия ребенка

Сформированность навыка мытья рук (в баллах)

Кол- во баллов

Сформированность навыка опрятной еды

(в баллах)

Кол-во баллов

Сформированность навыка снимания и надевания одежды в определенном порядке ( в баллах)

Кол-во баллов

Уровень сформированности навыка пользования носовым платком

( в баллах)

Общее кол-во баллов

Уровень сформированности

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Ахметжанов Айрат

2

2

2

2

2

2

2

14

1

1

1

1

1

2

2

9

2

2

1

1

1

1

1

9

3

35

С

Галкина Катя

3

3

3

3

3

3

3

21

3

3

2

2

2

2

3

16

3

3

3

3

3

3

3

21

3

62

В

Моисеев Ваня

2

2

2

2

2

2

2

14

2

2

2

2

2

2

2

14

2

2

2

2

2

2

2

14

3

45

С

Крылова Настя

3

3

3

3

3

3

3

21

2

2

2

2

2

2

2

14

2

2

2

2

2

2

2

14

3

52

С

Страницы: 1 2 3 4


Новое в образовании:

Результаты интегрированного обучения и его значение
Опыт работы по данной теме позволяет сделать выводы о результатах и значении интегрированного обучения, которые сводятся к следующему. Интегрированное обучение: · способствует развитию научного стиля мышления учащихся; · даёт возможность широкого применения учащимися естественнонаучного метода позн ...

Классификация речевых нарушений. Психолого-педагогическая классификация нарушений слуховой функции у детей
Детей с однородными нарушениями речи можно объединить в группы, что представляется удобным при проведении коррекционной работы. Обычно выделяются группы со следующими нарушениями: фонетико-фонематические нарушения (ФФН, дети с преимущественными недостатками звукопроизношения: с функциональными и ме ...

Художественные способности как свойство личности человека
Попытка определить содержание способностей предпринималась неоднократно разными исследователями. В психологии разработан прочный методологический фундамент исследования общих и специальных способностей, получен богатый фактический материал, дана его содержательная интерпретация. Психология способно ...

Меню сайта

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru