Классификация компьютерных диагностических методик

Страница 5

В данной курсовой работе были рассмотрены понятия «психолого-педагогическая диагностика», «информационно-коммуникативные технологии», определены задачи психолого-педагогической диагностики, рассмотрены методы психолого-педагогических исследований, выявлены особенности диагностики с применением информационно-коммуникационных технологий.

Подводя итог, можно сделать вывод – цель курсовой работы достигнута.

Страницы: 1 2 3 4 5 


Новое в образовании:

Варианты подходов к формированию индивидуального стиля в классном руководстве
Индивидуальный стиль в классном руководстве понимается как целостная система операций педагогического общения, обеспечивающая эффективное взаимодействие учителя с учащимися и определяемая целями, задачами педагогической деятельности и свойствами различных уровней индивидуальности педагога. Система ...

Игра как одно из важнейших условий воспитания ребенка
Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре. И вся история отдельного человека как ...

Требования к организации посещения и анализа урока
Подготовка к посещению урока. Определение цели посещения урока, вида и формы контроля. Составление программы наблюдения урока, в соответствие с целью. Ознакомление с учебно-методическими материалами, содержание которых соответствует цели посещения урока. Знакомство с учебной программой проверяемого ...

Меню сайта

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru