Эффективность использования дымковской народной игрушки в формировании технических навыков и умений на занятиях по лепке
Таблица 3. Результаты контрольного эксперимента в контрольной группе.
|
№ п/п |
Фамилия, имя ребенка |
Умение лепить предметы разной формы, используя усвоенные ранее приемы и способы |
Умение расписывать игрушку в соответствии с особенностями народного промысла |
Самостоятельность выполнения задания |
Сумма баллов |
|
1 |
Волк Никита |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
2 |
Гафурова Зарина |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
3 |
Еремина Юлия |
2 |
1 |
1 |
4 |
|
4 |
Климина Марина |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
5 |
Матвеева Татьяна |
2 |
2 |
1 |
5 |
|
6 |
Назаров Кирилл |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
7 |
Плохова Юлия |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
8 |
Растягаева Алиса |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
9 |
Хабибулин Максим |
1 |
2 |
1 |
4 |
|
10 |
Харитонова Алина |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
11 |
Шикалова Полина |
2 |
2 |
2 |
6 |
Из таблиц видно, что в контрольной группе 3 детей повысили свой уровень до высокого, 1 ребенок так и находится на низком уровне, а в контрольной группе лишь двое детей немного улучшили свои результаты. Распределение детей по уровням развития контрольной и экспериментальной групп представлено на рис.3,4
Рис.3 Распределение детей экспериментальной группы по уровням.
Рис.4. Распределение детей по уровням в контрольной группе.
Проанализировав работу контрольного эксперимента можно сделать следующие выводы:
· У детей контрольной группы успехи незначительные. Такие результаты говорят о том, что формирование технических навыков и умений проводится без определенной системы занятий с детьми разного уровня развития. Работы детей не смогли достичь высшего уровня, вследствие недостаточного усвоения основ формирования орнаментального образа.
Новое в образовании:
Формы межпредметных связей и методика их реализации
В опыте вспомогательной школы лишь очень немногие учителя пытаются установить межпредметные связи начального курса географии с другими учебными предметами. Обычно это осуществляется в форме очень краткого напоминания: «Вы изучали по естествознанию ." и т.д. Большинство учителей не уделяют этом ...
Содержание и условия проведения эксперимента
На основе теоретических положений, выдвинутых в двух первых главах дипломной работы, был поставлен эксперимент на уроках английского языка в 6«л» классе, школы №37 г. Махачкалы. В эксперименте приняли участие 2 языковые группы количеством 7 человек каждая. Задачей эксперимента являлось проверить эф ...
Организация экспериментального исследования по трудовому воспитанию
посредством предметно – практической деятельности
Цель исследования – изучить и раскрыть роль предметно практической деятельности как средства трудового воспитания глухих детей младшего школьного возраста. Объект исследования – трудовое воспитание глухих детей младшего школьного возраста. Предмет исследования – предметно – практическая деятельност ...