Исследование досуговых предпочтений детей г. Волгограда

Педагогика сегодня » Развитие творческой активности детей » Исследование досуговых предпочтений детей г. Волгограда

Страница 2

И поэтому в анкетах старшеклассников часто встречаются такие высказывания: «Занимался, но уже не занимаюсь», «Кончила художественную школу. Очень нравились занятия там. Жаль, что в городе нет хотя бы кружка по скульптуре!», «Хочу заниматься музыкой, но уже поздно!», «Окончила музыкальную школу, сейчас не занимаюсь нигде», «Нравится играть в баскетбол, но в школе ключи от спортивного зала не дают!».

Исследования показали, что встречаются классы, в которых охват детей организованными формами досуга близок к 100%. Но есть и такие, где большинство детей нигде не занимается. Необходима своевременная и всесторонняя информация о существующих (в школе, микрорайоне, городе) детских досуговых организациях, времени их работы, условиях приема и т.п.

Значительное влияние на направленность интересов ребенка в сфере досуга и характер проведения им свободного времени оказывают родители. Они передают свой образ жизни, «досуговую квалификацию», отношение к спорту, любительскому труду, художественному творчеству, осуществляют моральную и материальную помощь. Более половины родителей учащихся 1–3-х классов Волгограда не удовлетворены тем, как их дети проводят свободное время. Около 2/3 родителей выразили желание, чтобы дети посещали кружки, секции, спецшколы. Вместе с тем самих взрослых отличает пассивный способ проведения досуга. В редких семьях занятия спортом, туризмом, художественным творчеством стали привычными.

Страницы: 1 2 


Новое в образовании:

Личность. Ценностная ориентация личности
Личность формируется, главным образом, в деятельности, через отношения с другими людьми, коллективом, обществом. Процесс формирования личности - это процесс усвоения индивидом опыта общественной жизни. Начиная с момента рождения человека и на протяжении всей его жизни те или иные стороны личности п ...

Переход к вариативности программного обеспечения работы в дошкольных учреждениях
В параграфе 1 статьи 32 Закона РФ «Об образовании» указано, что образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении законодательством РФ, Типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида и уставом образовательного учреждения. Концепция дошкольного воспитания излаг ...

Изучение творческого воображения детей среднего и старшего дошкольного возраста
Исследование проводилось в средней группе №13 и подготовительной группе №6 центра развития ребёнка детского сада «Теремок» №9. Изучение уровня творческого воображения проводилось с помощью методики О.М. Дьяченко «Дорисовывание фигур». Результаты представлены в приложении 1,2. Из таблицы №1 видно, ч ...

Меню сайта

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.powereducator.ru