Этюд «Ой, бычок»

(для театра кружек)

Для проведения этого этюда потребуется кружка с изображением бычка. Ведущий должен прочитать потешку так, чтобы малышам понравился бычок и они захотели с ним «погулять» (поводить по столу).

После проведения этюда нужно задать детям некоторые вопросы (см. ниже) по содержанию потешки.

Ой, бычок, мой бычок,

Золотистый бочок,

Рога твои бодливые,

Копытца торопливые.

Ты иди, не топочи,

Не бодайся, не мычи:

Спят еще ребятки,

Утром спиться сладко!

Вопросы детям

1. Понравился ли вам бычок?

2. Какие рога у бычка?

3. Какие копытца?

4. Какой бочок?

5. Умеет ли бычок бодаться, мычать?

6. Почему бычку нельзя это делать?

7. Кого он может разбудить?

Задания для взрослых и детей

1. Разыграйте стихотворение, поручив ребенку роль бычка.

2. Не забудьте похвалить малыша за сыгранную роль.

Новое в образовании:

Ситуативная обусловленность обучения говорению
Успешность устного общения зависит: 1) от наличия желания вступить в контакт, т.е. реализовать возникшее речевое намерение, позволяющее установить взаимопонимание с другими людьми; 2) от степени владения структурно-системными образованиями на разных уровнях языка и от умения употреблять их в соотве ...

Методика «Стратегии семейного воспитания»
С помощью этого теста можно оценить свою стратегию семейного воспитания (стиль): авторитетный, авторитарный, либеральный и индифферентный. Инструкция: С помощью этого теста попробуйте оценить свою собственную стратегию семейного воспитания. Из четырех вариантов ответа выберите самый для Вас предпоч ...

Методы обучения говорению в малых группах
В современной методике используется большое количество методов обучения говорению на иностранном языке: прямой метод (экстремальное и умеренное направление), переводной, смешанный, аудиовизуальный, аудиолингвальный (неопрямизм), сознательно-практический, активный, суггестивный, сопоставительный, ко ...