Этюд «Курочка-рябушечка»
(для театра картинок на фланелеграфе)
Для проведения этюда потребуется: фланелеграф и картинка с изображением курочки.
Ведущий выкладывает на фланелеграфе картинку курочки и читает малышам несколько раз потешку. Затем задает им вопросы (приведены ниже) по содержанию.
После этого нужно выучить с детьми потешку наизусть и прочитать ее по ролям, предложив детям роль курочки. Затем можно поменяться ролями, предложив малышам роль ведущего.
Курочка-рябушечка
Ведущий
Курочка-рябушечка,
Куда ты пошла?
Ребенок
На речку.
Ведущий
Зачем ты пошла?
Ребенок
За водичкой.
Ведущий
Курочка-рябушечка,
Зачем тебе водичка?
Ребенок
Цыпляток поить.
Ведущий
Курочка-рябушечка,
Как цыплятки просят пить?
Ребенок
Пи-пи-пи,
пи-пи-пи!
Вопросы детям
1. Кто пошел на речку?
2. Зачем курочка пошла на речку?
3. Зачем курочке водичка?
4. Как цыплятки просят пить?
Новое в образовании:
Основные цели и типы домашних заданий, требований к ним
В настоящее время учебные планы невыполнимы без домашних заданий, но без достаточной эффективности самого урока, домашняя работа не имеет образовательной ценности. Привычка к регулярной самостоятельной работе, выполнение заданий различной сложности – вот что относится к целям, которые мы преследуем ...
Формирование адаптивных качеств учащихся
Одна из функций работы социального педагога в общеобразовательной школе — помощь детям в сложном процессе их социализации, выработка у них социоадаптивных качеств, помогающих справиться с трудными ситуациями любого уровня и позволяющих не только приспособиться к жизни, но и реализовать свой твор ...
Роль речи и общения в формировании навыков
пространственной ориентировки и мобильности
Ориентация в пространстве представляет собой процесс определения человеком своего местоположения при помощи, какой - либо системы отсчета. Пространственное ориентирование незрячего - сложная познавательная деятельность, осуществляемая в процессе взаимодействия различных психических функций. Оно тре ...