Этюд «Курочка-рябушечка»

(для театра картинок на фланелеграфе)

Для проведения этюда потребуется: фланелеграф и картинка с изображением курочки.

Ведущий выкладывает на фланелеграфе картинку курочки и читает малышам несколько раз потешку. Затем задает им вопросы (приведены ниже) по содержанию.

После этого нужно выучить с детьми потешку наизусть и прочитать ее по ролям, предложив детям роль курочки. Затем можно поменяться ролями, предложив малышам роль ведущего.

Курочка-рябушечка

Ведущий

Курочка-рябушечка,

Куда ты пошла?

Ребенок

На речку.

Ведущий

Зачем ты пошла?

Ребенок

За водичкой.

Ведущий

Курочка-рябушечка,

Зачем тебе водичка?

Ребенок

Цыпляток поить.

Ведущий

Курочка-рябушечка,

Как цыплятки просят пить?

Ребенок

Пи-пи-пи,

пи-пи-пи!

Вопросы детям

1. Кто пошел на речку?

2. Зачем курочка пошла на речку?

3. Зачем курочке водичка?

4. Как цыплятки просят пить?

Новое в образовании:

Нейропсихологические, психологические и психолингвистические аспекты развития письменной речи
Письменная речь – одна из форм существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичная, более поздняя по времени возникновения форма существования языка. Если устная речь выделила человека из животного мира, то письменность следует считать величайшим из всех изобретений, созданных челов ...

Способ демонстрации результата проделанной работы
Презентация результатов работы перед педагогическим коллективом, на заседаниях школьного МО учителей физической культуры, ОБЖ, технологии, искусства, на заседаниях городского МО учителей физической культуры. Форма отчета по проделанной работе Обобщение опыта работы на уровне школы и ГМО Выступления ...

Обобщение теоретических сведений и методические особенности планирования по его задачи « методические приемы производственного обучения»
Н.И. Макиенко в учебнике «Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования» делает вывод о том, что под методами обучения следует понимать упорядоченные способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащегося при помощи которых достигается прочное овладение знаниями ...